早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)
早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應(yīng)主要包含嬰幼兒衛(wèi)生、早教中心管理、教學(xué)活動組織、美術(shù)教育、語言教育活動等方面的教學(xué)內(nèi)容,具體活動如1歲——1歲半寶寶:親子熱身運(yùn)動不少于3個;1歲半——2歲半寶寶:親子熱身運(yùn)動不少于3個;2歲半——3歲半寶寶:親子熱身運(yùn)動不少于3個;
早期教育實(shí)訓(xùn)室
早期教育實(shí)訓(xùn)室是進(jìn)行嬰幼兒早教活動與教育實(shí)踐的專門場所。實(shí)訓(xùn)室通過模擬早教中心仿真教育環(huán)境,利用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材、奧爾夫樂器及各類玩教具,創(chuàng)設(shè)多方位早期教育實(shí)踐空間,可開展感官活動、親子活動、多元智能開發(fā)、科學(xué)育兒等早期教育活動。
保教結(jié)合是學(xué)前教育的基本原則。保育實(shí)訓(xùn)以強(qiáng)化學(xué)生保育意識、提高育嬰、保健能力為目標(biāo),進(jìn)行保育知識及保育技能的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)室圍繞幼兒園一日保育活動,通過創(chuàng)設(shè)保育室、營養(yǎng)室、保健室等活動區(qū)域,幼兒照護(hù)虛擬教學(xué)資源報(bào)價(jià),借助相應(yīng)的保育材料,對學(xué)生進(jìn)行模擬式保育訓(xùn)練。嬰幼兒保育實(shí)訓(xùn)室同時可作為育嬰師資格培訓(xùn)場所,以幫助嬰幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒照護(hù)仿真軟件
幼兒照護(hù)仿真軟件搭建信息化教學(xué)軟件及虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺,學(xué)生通過角色扮演完成學(xué)前教育過程中各個環(huán)節(jié)的各種問題,并協(xié)同處理各種照護(hù)過程的突發(fā)狀況,整個實(shí)訓(xùn)過程采用多元評價(jià)體系,對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行多方位、多角度的分析和評價(jià),快速提高學(xué)生的實(shí)踐能力,全方面促進(jìn)學(xué)生的崗位認(rèn)知。
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